スケーターが提供する探究学習プログラムで学ぶ「ものづくり」の魅力

スケーターが提案する探究学習プログラム

最近、子どもたちの創造力を引き出す新しい学びの形が注目されています。その中でも、スケーター株式会社が小中学校向けに無償提供を始めた探究学習プログラムが話題です。今回は、このプログラムの内容と魅力を掘り下げてみましょう。

プログラム概要

スケーター株式会社は、株式会社小学館集英社プロダクションや株式会社COMPASSと協力し、2026年2月4日から8月31日までの期間中、全国の小中学校を対象に「お弁当箱を科学する！材料の性質を活かした製品を考えよう」というテーマの探究学習プログラムを提供します。このプログラムでは、子どもたちが日常的に使うお弁当箱を題材に、素材の特性を学びながら、自分なりの理想のお弁当箱をデザインすることが求められます。対象は小学校1年生から中学校3年生までで、理科などの教科に関連する内容となっています。

ものづくりの楽しさを体感

このプログラムに参加することで、児童生徒は物を作る過程や、その背景にある考え方に触れることができます。スケーターの商品の中でも特に人気の『ふわっと弁当箱』を通じて、なぜこの形や素材が使われているのか、どうしたらより良い製品が作れるのかを自分の言葉で考える機会が設けられています。

日常の中の問いを大切に

お弁当箱は子どもたちにとって非常に身近な存在。実際に使用することで、自然と「これはどうしてこうなっているのか」といった疑問が湧いてきます。この探究学習プログラムでは、そうした身近な疑問から学びへと広げていくことが重要視されています。使われることで初めて価値が生まれる商品開発のプロセスを体験することで、児童生徒は単なる知識だけでなく、物事を深く考える力を育んでいくことができるのです。

社会とのつながりを学ぶ

さらに、本プログラムは製品の機能や構造だけでなく、企業のものづくりの背後にある姿勢や倫理についても考える機会を提供しています。スケーターは「使う人の立場に立ったものづくり」を大切にし、そのための試行錯誤の過程を通じて、社会とのつながりや責任についても児童生徒に伝えたいと考えています。具体的な製品に触れることで、単なる消費者から主体的なクリエイターへの成長を促すのです。

申し込みと今後の展望

興味のある学校や教育機関は、スケーターの公式サイトから申し込みを行うことができます。探究学習プログラムを通じて、未来の世代がより豊かな発想を育て、ものづくりの楽しさを心から理解できるようになることが期待されています。スケーターはこれからも、自社の経験と知見を活かしながら、子どもたちの主体的な学びを支援するための取り組みを続けていく予定です。

このように、スケーターの提唱する探究学習プログラムは、ものづくりを通じた学びの楽しさと重要性を伝える貴重な機会となります。ぜひ、興味をもって取り組んでみてはいかがでしょうか。